May 31st, 2011

Напомнил мне этот ваш треугольник...

такую дивную вещь, имевшую место у нас в старших классах как "Арифметика".
Нет, не "Математика". Именно что арифметика как самостоятельный предмет/занятие.
Авторство идеи принадлежало нашей классной руководительнице, которая вела у нас математику и геометрию. Она заметила, что чем дальше мы удаляемся во всякие там сложные формулы и прочие головойподумательные вещи, тем чаще лепим элементарные ошибки в сложении/умножении/порядке действий. В связи с чем она ввела такую еженедельную или временами ежедвухнедельную практику - доплнительная пара занятий на следующих условиях:

1. на доску выписывается ну ооооочень большой пример, действий на 30, дроби "в четыре этажа" - норма и т.д.
2. класс садится его решать, решающие приносят показывать ответы, и если человек решает пример с первой попытки правильно, то получает 5 и уходит домой
3. когда уходят все "отличники", а у остальных "сгорают" первые попытки, очередным участнегам, которые принесли правильный ответ, ставится 10 четверок.
4. начинаются тройки
5. трое последних оставшихся получают двойку

Собственно, это была долгоиграющая часть подготовки класса к поступлению в ВУЗы. Результат всего "комплексного воздействия" нашего процесса обучения - 20 человек из 24 поступают в МГУ, оставшиеся четверо - МГИМО, педагогический и 2-е в МИФИ. Причем те четверо не не могли поступить в МГУ, а не хотели, хотели именно туда, куда попали.

Один из золотых медалистов, Мишка Галкин, отличился. С мартовских предварительных(т.е. усложненных по математике, но без русского) поступил на мех-мат, с апрельских - на ВМиК, и, кажется, ещё ходил "потренироваться" на географический, тест сдать, по обществознанию вроде бы. А потом... пошёл на основные экзамены поступать на экономический. И, естественно, поступил.

Не повезло

В выходные, будучи в котобелкином Люблино, обнаружил, что количество китайцев в районе(привет торговому центру "Москва", известному в народе как "Новый Черкизон") и уровень знания ими русского языка сподвигли кое-кого на прецедент - чуть ли не первую двуязычную вывеску/объявление.
На ленточке-ограждении какого-то свежеотделанного подъезда какой-то конторы висел листочек с надписью "Не лезь!", продублированный вторым листочком с длинной цепочкой китайских иероглифов.
Почему цепочка длинная - не знаю. Видимо, с матом. "Раз уж не по-русски, то почему нет?"
Подумал было зофоткать, но когда вышел с фотоаппаратом, уже с3,14здили.

Кстати, о пи.
Я тут подумал, а не куращнуть ли общественность другим адовым приколом былой школьной геометрии - задачами на построение треугольника. Разрешенные инструменты - карандаш, бумага, линейка и циркуль.
Ну "построить треугольник по трем различным элементам". Только не по "углу и двум сторонам" или как-то в этом духе, это тривиально. В набор включаются высоты, биссектрисы и медианы. хехе.
Самое элементарное, например, по двум углам и высоте.
А вот наиболее хитрые вещи, с которыми мы иплись дольше всего, уже не помню.
И список тех задач вовсе не факт что найдётся.
Но идея хороша.